Mois : juin 2026

Nolhan RAULT, élève de Première spécialité maths, s’est classé troisième au niveau académique et a été récompensé par Monsieur l’Inspecteur
de Mathématiques de l’académie de Limoges.

La remise des prix s’est déroulée le samedi 30 mai dans l’amphithéâtre de l’ENSIL-ENSCI au Parc Ester Technopole à Limoges.
          
L’équipe de direction et les professeurs de mathématiques du collège et du lycée félicitent tous les participants, et particulièrement celles et ceux qui ont reçu un prix : 
 
En Quatrième :
Valentin BOREL et Loukas BONNIER
Hilarie BRILLOU DUCHEZ et Alice EICHLER
 
En Seconde :
Raphaël BRUDIEUX et Ilyas THOMAS
Mathéo BERNARD MUTEL et Antonin SOUS
Elina de BREM et Louise TISSERAND THOMAS      
 
En Terminale :
Alix LIEBERT et Nathanaël TRAPET

Cette année encore, s’est déroulée dans l’amphithéâtre du lycée Léonard Limosin, la remise des prix des différents concours organisés par l’AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques).

Félicitations à tous les participants avec une mention toute particulière à nos élèves qui se sont illustrés par l’obtention de cinq premiers pris, quatre seconds prix et quatre prix spéciaux.

• Dans la catégorie « Plaisir de dire », 1^er prix Ed Sharm ASSOUMOU NTOUTOUME, 2^nd Prix ex aequo, Jules PIOGER, Chloé MARTY, Jules HURARD
• Dans la catégorie « Plaisir d’écrire », 1^er prix d’expression écrite Mia KNOWLTON, 2^ème Axel FOUBERT, 1^er prix de la jeune nouvelle Louise SPAGNOL en 2^nde et Camille Léger en Terminale
• Dans le concours scientifique, 1^er prix Alicia MAKUNGI, prix spéciaux pour Adèle DUQUERROY et Paul JAMET
• Prix spécial MAIF, Salma ABARDOUR
• Prix spécial pour le projet pédagogique l’Odyssée du savoir (Prépa2nde)

« L’Odyssée du savoir » distinguée par un prix spécial de l’AMOPA
Il était une fois un livre mystérieux, ouvert dans une salle de classe, et quatorze élèves embarqués dans un voyage improbable. Une année plus tard, cette aventure pédagogique s’est achevée par une belle reconnaissance puisque les élèves de prépa seconde du lycée ont reçu un prix spécial décerné par l’Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques (AMOPA).
Tout au long de l’année, Dorian, Pierre, Mama, Hana, Eva B., Laurène, Ruth, Kenza, Bachira, Sania, Yassine, Loïssa, Eva L. et Adama ont vécu une expérience singulière. Guidés par un livre magique, ils ont quitté leur salle de classe pour rejoindre les rivages de Troie, persuader Ulysse de les embarquer, affronter le Cyclope Polyphème, traverser les terres des Lotophages, rencontrer Renart et Ysengrin dans une forêt médiévale, dialoguer avec Montaigne et Étienne de La Boétie ou encore remonter jusqu’aux peintres de Lascaux.
Au fil des mois, ils ont écrit, argumenté, débattu, dessiné, pris la parole, découvert des textes fondateurs et appris à faire dialoguer les époques. Ils ont compris qu’une œuvre n’est jamais un objet figé, mais une rencontre. Derrière les héros antiques, les fabulistes, les humanistes ou les artistes de la Préhistoire, ils ont appris à reconnaître leurs propres interrogations, leurs doutes et leurs aspirations.
Cette Odyssée a trouvé son prolongement lors d’un voyage en Dordogne, au cours duquel les élèves ont découvert les grottes de Lascaux, le château de Castelnaud et la maison d’Étienne de La Boétie. Ces lieux, longtemps fréquentés par les livres et l’imaginaire, devenaient soudain des réalités tangibles.
Le prix spécial attribué par l’AMOPA vient récompenser bien davantage qu’un projet scolaire. Il salue la curiosité, la persévérance, l’entraide et l’engagement d’une classe qui a accepté de se laisser surprendre, de prendre confiance et de regarder le savoir comme une aventure humaine.
Le lycée adresse ses plus chaleureuses félicitations à Dorian, Pierre, Mama, Hana, Eva B., Laurène, Ruth, Kenza, Bachira, Sania, Yassine, Loïssa, Eva L. et Adama.
Leur sérieux, leur enthousiasme et leur générosité ont donné vie à ce projet et lui ont permis d’aller bien au-delà des murs de la classe.
À l’heure où chacun s’apprête à poursuivre sa route, nous leur souhaitons de conserver intacte cette curiosité qui a animé leur année. Car toute Odyssée digne de ce nom ne s’achève jamais vraiment. Elle se poursuit ailleurs, sous d’autres formes, au gré des rencontres, des découvertes et des rêves à venir.
Bon vent à eux, et que leur horizon demeure aussi vaste que celui qu’ils ont commencé à explorer ensemble.

Encore bravo et merci à tous.

Séjour des élèves de Seconde germanistes à Oberasbach (Allemagne) du 18 au 25 mars 2026.
21 élèves de Seconde sont partis à Oberasbach en Bavière en mars 2026, deux semaines seulement après avoir accueilli leurs correspondants allemands à Limoges.
Au programme se trouvaient les visites de Nuremberg ( tour guidé et culinaire du centre-ville), de Munich et du Deutsches Museum (département agriculture et nourriture en particulier), l’observation des cours au lycée Dietrich-Bonhoeffer ou encore la visite du site des congrès nazis à Nuremberg.
Le week-end, les élèves étaient en famille et ont pu cuisiner: le thème de l’échange franco-allemand s’intitulait cette année « Nourriture et traditions culinaires » ( voir travail collaboratif: https://app.fobizz.com/pinboard/public_boards/365616fe-eec7-4a71-a747-c0a0b3af15e8?token=39d10032c89b3fd5e0844ac86dbf1db3)

Le scientibus, bus scientifique qui circule dans l’académie de Limoges depuis de nombreuses années, était à Limosin du 2 au 4 mars 2026. Les 9 classes de Seconde et la classe de Prépa-Seconde, divisées en trois groupes, ont pu découvrir des expériences de physique, de chimie, de biologie et de géologie, grâce à l’équipe scientibus ( professeurs, doctorants). Une belle occasion de découvrir autrement les sciences.

Du 15 mai au 15 juin 2026, j’ai participé à une mobilité individuelle Erasmus. Cette expérience a été très enrichissante au niveau scolaire mais aussi personnelle. J’ai pu découvrir le pays et visiter plusieurs villes en Autriche ainsi qu’en Slovaquie, car nous étions près de la frontière.
En allant en cours avec ma correspondante, j’ai aussi observé les différences du système scolaire.
Pour conclure, je conseille aux élèves qui en ont la possibilité de partir en Erasmus. C’est une expérience très enrichissante qui mérite d’être vécue.